我很喜欢王立群老师的发言，以及他漫长且精彩的人生路。

王立群老师人生道路并不顺利，可以称的上是一路坎坷。在讲史的过程中，他也会讲自己的人生感悟。王立群年轻时候因为成分不好，只能半读半工的方式勉强求学，读民办中学坚持读书。参考高考的时候，取得了五门100分的良好成绩，本以为能够金榜提名。但是在身边成绩差了多的同学都拿到大学通知书的情况下，他知道坏了，历史重演。求职老师时，一机部办了两所学校，一所是机工学校，一所是子弟小学，王立群应聘机工学校的数学老师并成功通过考核。但是一个月之后校长找到他谈话说因为工作需要调到子弟小学，听闻这个消息的王立群当场落泪，也只好接受命运的安排。

1979年恢复高考的时候，王立群老师已经是高龄34岁，想要参加高考但是超龄。后来得知超龄可以直接报考研究生，王立群老师凭借这个机会考上了河南大学的研究生，抓住了人生的机会。后来，百家讲坛在全国遴选老师参与节目，王立群老师讲鸿门宴第一句"沛公据霸上，未得与项羽相见"就讲了十几分钟，这部分内容就打动了节目组，由此站上了百家讲坛的舞台，成为了家喻户晓的人物。直接跨考研究生，一句话十几分钟带来的机会，背后是人生的阅历和积累，磨练打不倒的才华与勇气。

最近我一直在思考，在大语言模型即将无处不在的时代，有什么工具能够帮每个人最快速获得领域知识（相当于一个快速知识蒸馏的工具），一个人怎么学习才算是掌握并验证了这个知识？又或者从做事的视角来看-一个人要做好一件事、做成一件事，它需要哪些信息？哪些最重要？怎么能把一些事情交给AI来做？

对于这些问题，我们当然可以简单从信息获取、模仿开始；如果我要学习一个未知领域，一个好的办法是遵守该领域的权威：各类大V、各类老师、各类前辈、同行；那我当然可以把这些信息源用来构建我自己的知识库，根据我的需求检索而且按照时间更新；我可以在这些平台获取这类信息源：书本、b站、油管、推特、抖音、arxiv、公众号、研究报告。我可以从这些地方不间断的爬取我想学习领域的内容，然后增量更新构建一个庞大的领域知识库，结合最近大火的RAG（Retrieval-Augmented Generation ）技术，我们之后只需要对知识库提问就可以让自己能达到不错的前沿水平。

据传说中，织田信长最喜欢的能乐。当然我也很喜欢，出自能乐《敦盛》的谣曲。