伯克利 Haas 课程:创业训练营(UGBA 195T)
英文原题:Startup Bootcamp @ Berkeley Haas 出处:classes.berkeley.edu/content/2025-summer-ugba-195t-01f-lec-01f 课程编号:UGBA 195T | 学分:3 | 学期:Summer 2025 讲师:Mark E Coopersmith | 形式:线下授课(In-Person) 时间:2025 年 7 月 7 日 – 7 月 25 日(3 周) ⚠️ 时效说明:本文件记录的是 Summer 2025 的 Mark Coopersmith 版 3 周 Bootcamp。截至 2026/06:UGBA 195T 编号仍在使用,但 Spring 2026 该编号下主题已转为 "Founder Workshop — Building a Fundable Startup"(Jonathan Heyne)与 "Startup Relationships"(Jules Maltz),讲师已变;Coopersmith 版 Bootcamp 暂无 Summer 2026 排期。最新排期请查 classes.berkeley.edu。
先说结论:这是一门"压缩版硅谷体验营"
伯克利 Haas 的 UGBA 195T Startup Bootcamp 不是一门标准的"上课-考试-拿学分"的课,它是一种用 3 周时间把创业公司早期冲刺的压力、节奏和决策密度,原样搬进课堂的体验式课程。
把它和伯克利其他创业课对比一下,定位就清楚了:
- UGBA 195P(秋季)是广度入门——讲创业是什么
- ENGIN 183C Challenge Lab(16 周)是深度实战——把一个项目做出来
- UGBA 195T Bootcamp(暑期 3 周)是压缩沉浸——用最短时间体验完整的创业压力
它最适合的人是——暑假有空、想在 3 周里快速验证"我到底适不适合创业"的学生。如果你不确定要不要 all-in 创业,但又不想花一整学期去试,这门课就是为你设计的。
它的第二个稀缺点是讲师 Mark E Coopersmith——这位是 Haas 的资深创业教员,自己创过业、也教过多年创业课,他的版本是这门课最经典的形态(虽然 2026 起换了讲师了,详见时效说明)。
课程的核心一问
你是否好奇启动一家硅谷创业公司,到底需要什么?
这句话写在课程简介的开头。它问的不是"你想创业吗",而是**"你好奇吗"——这个用词是有讲究的。它降低了门槛:你不需要已经决定要创业,你只需要"好奇"。这种低承诺、高密度**的设计,是 Bootcamp 类课程的精髓。
拆开看,这个问题其实在挑战三个常见误解:
- 创业是天赋的事?——不,它是一组可以学的框架和动作
- 创业需要等"准备好"?——不,3 周就够了,准备永远等不到
- 创业只能在硅谷学?——伯克利 Haas 这门课就是硅谷的延伸
课程就是围绕这三个误解展开的。
一、课程定位:3 周沉浸 + 硅谷嘉宾
这个 3 周的"Startup Bootcamp @ Berkeley Haas" 提供的是创业的框架、工具、思维方式和实践的实践入门。
注意这四个词:框架(Frameworks)、工具(Tools)、思维方式(Mindset)、实践(Practice)。这是这门课的四大支柱,也是它和一般"听讲座拿学分"的创业课最大的区别——它不光让你听,还让你做。
教学团队:不是学者,是打过仗的人
课程由经验丰富的创业者和创业公司投资人教授,配有来自硅谷的嘉宾演讲。
这个"创业者 + 投资人 + 硅谷嘉宾"的三层结构值得展开:
- 创业者讲师——告诉你"做成一件事是什么感觉"
- 投资人讲师——告诉你"为什么有些事能拿到钱,有些不能"
- 硅谷嘉宾——告诉你"今天硅谷在发生什么"
这种结构的好处是——你不会被任何一种单一视角绑架。很多创业课的问题是讲师只有一种身份(纯学者、纯创业者、纯投资人),所以观点会有偏差。三个视角同时出现,你才能 triangulate(三角定位)出真正的判断。
学习方式:组队 + 真做
学生组成创业团队,在这 3 周课程中构思并开发新企业。
"构思并开发"这四个字是关键——你不是在模拟,你是在真的搭一家公司。3 周结束时,你会有一个 prototype、一个商业模式、一个 pitch deck,可能还有一个早期用户。
二、课程特色:四个让它不一样的设计
| 特色 | 说明 | 为什么值得在意 |
|---|---|---|
| 高强度沉浸 | 3 周内完成从想法到 pitch 的全过程 | 模拟真实创业的压力,逼你做决策 |
| 每日新主题 | 每天引入一个新主题,团队在课堂上应用见解并接受指导 | 信息密度极高,3 周覆盖一学期的内容 |
| Demo Day | 课程以 Demo Day 结束,每个团队向创业者和投资人 pitch 他们的概念 | 真实的压力测试,不是自家人互相夸 |
| 多元学生 | 适合多种职业目标的学生 | 你会跟各种背景的人组队,本身就是训练 |
适合人群:比你想象的广
本课程适合长期目标是以下方向的学生:
- 启动自己的 venture——直接创业者
- 在大组织推动创新——内部创业者(intrapreneur)
- 进入投资或 VC——投资人视角
- 成为管理顾问——给创业公司做顾问
- 自由职业——独立工作者
这份名单写得相当聪明——它不是"想创业的人才来上",而是任何想用创业思维做事的人都应该上。这是一个比"教你怎么开公司"宽得多的定位。在 2026 年这个连大公司都在搞"内部创业"的时代,这种广义定位反而更实用。
三、核心主题:覆盖创业的所有核心维度
这门课 3 周里讲的内容,基本是一个创业公司从 0 到 1 的完整清单:
| 主题 | 内容 | 为什么重要 |
|---|---|---|
| 创业想法的来源 | 好想法从哪里来 | 大多数人卡在第一步:不知道做什么 |
| 高绩效团队与文化 | 如何建立和领导团队 | 创业失败的头号原因不是产品,是团队 |
| 风险投资运作 | VC 如何工作 | 不懂 VC,你拿不到钱也守不住股权 |
| 融资类型 | 不同阶段的融资选择 | 种子、A 轮、债权、可转债——错一步代价巨大 |
| 设计思维与快速原型 | 如何快速验证想法 | 不要花 6 个月做没人要的东西 |
| 商业模式创新 | 如何设计和测试商业模式 | 同样的产品,不同模式结局天差地别 |
| 品牌与竞争定位 | 如何在市场中脱颖而出 | 噪音时代,被记住比被理解更重要 |
| Go-to-market 策略 | 如何制定和执行市场进入计划 | 很多产品死在"做得出来但卖不出去" |
| 创业融资 | 财务基础与融资策略 | 创始人最常被忽略的能力 |
| 故事讲述与 Pitching | 如何 pitch 你的 venture | 不会讲,再好的东西也融不到钱 |
这份清单的覆盖度,让我印象很深。3 周时间讲完这 10 个主题,意味着每个主题大约半天。这种密度的代价是深度有限,但好处是视野完整——你至少知道创业这件事的全貌,知道自己最薄弱的是哪一块。
最后一个主题"故事讲述与 Pitching"放在最后,是有讲究的——Demo Day 就在最后一天,这个主题教完立刻实战。这种"教完就用"的设计,比"学完考试"高效得多。
四、课程时间表:3 周的真实节奏
| 项目 | 时间 |
|---|---|
| 课程周期 | 2025 年 7 月 7 日 – 7 月 25 日(3 周) |
| 上课时间 | 周一至周五,下午 01:00 – 03:59 |
| Demo Day | 7 月 25 日 |
这份时间表值得展开看——每天下午 3 小时课,周一到周五,连续 3 周。这看起来不算重,但加上每天的团队作业、原型开发、嘉宾见面、pitch 演练,实际工作强度会远超上课时间。
真实情况是——这 3 周你会"住在 Haas"。早上准备、下午上课、晚上做项目,周末还要复盘。这种节奏正是这门课的价值:它不是教你知识,它是让你提前体验创业公司的真实生活。
Demo Day 放在 7 月 25 日,是整个 Bootcamp 的高潮——你要在那一天面对真的创业者和投资人,讲清楚你做了什么。这种压力测试,是任何 PowerPoint 课都给不了的。
五、Bootcamp 设计逻辑:为什么是 3 周?
3 周模拟创业早期冲刺
3 周沉浸式 Bootcamp 模拟的是真实创业公司的早期冲刺。这是一个非常精准的设计——创业公司最关键的往往不是后期,而是最初几周/几个月的冲刺期,那个时候你做的每一个决策都在塑造公司的命运。
具体节奏:
- 每周一个阶段:第 1 周想法、第 2 周验证、第 3 周展示
- 每天一个主题:让学生快速接触创业的所有核心维度
- 3 周内必须交付:模拟创业的紧迫感和压力
这个"三周一周期"的设计,本质上是在压缩时间——把正常创业公司 3 个月做的事,压到 3 周。代价是深度有限,但好处是你能在 3 周里完整体验一次"从想法到 pitch"的全程。如果你在某个环节卡住,你立刻就知道自己创业会在哪里死。
与 Challenge Lab 的对比
| 课程 | 时长 | 学分 | 强度 |
|---|---|---|---|
| UGBA 195T Bootcamp | 3 周 | 3 | 极高强度 |
| Challenge Lab(ENGIN 183C) | 16 周 | 4 | 中高强度 |
这两门课的对比,是伯克利创业教育里最重要的一个分叉:
- Bootcamp 适合没时间但想体验的人——快速试错,快速决定
- Challenge Lab 适合已经有想法、想真做出原型的人——长期投入,深度产出
我的建议是——如果你暑假有空、又不确定要不要 all-in 创业,先上 Bootcamp。3 周后你会很清楚自己要不要继续。如果是,再去 Challenge Lab 做真东西;如果不是,你也只花了 3 周,没耽误一整个学期。
六、关于讲师 Mark E Coopersmith:Haas 的资深创业教员
这位讲师的含金量需要单独讲一下,因为他就是这门课"经典版"的代表。
Mark E Coopersmith 是 Haas 商学院的资深创业教员,自己创过业(包括上市公司 WebOrder 的创始人)、也做过大公司高管(包括 eBay 的 VP)、还在 Haas 教了多年创业课。他不是一个纯学者,是一个打过仗、又在大学里把经验沉淀成方法论的人。
他的教学风格以实战、密集、不灌水著称。很多上过他课的学生反馈,他的课压力极大,但 3 周后你会被重塑一次。
这也是为什么这门课的时效说明特别值得在意(见开头 ⚠️ 标注)——2026 起 UGBA 195T 这个编号换成了其他讲师和主题。Coopersmith 版的 Bootcamp 在 Summer 2026 暂无排期。如果你是冲着这个具体版本去的,选课前一定要查最新排期。
七、我的一点小结
把整门课串起来看,它的底层逻辑是这样:
- 用 3 周压缩时间——把创业 3 个月压成 3 周,逼你快速决策
- 用真实讲师 + 硅谷嘉宾——三重视角避免单点偏差
- 用 Demo Day 当终点——把"学完就用"做成硬性要求
- 用多元定位拓宽受众——不只教创业者,教所有想用创业思维做事的人
我的判断是——这门课是伯克利创业教育体系里性价比最高的一门。3 周时间、3 学分、完整的创业体验、顶级的讲师、硅谷的嘉宾——这套组合在暑期课程里非常稀缺。
但有一个前提:这门课只有在你愿意真的把这 3 周当作创业来过的时候才值。如果你打算边打工边上课、或者把这当成普通暑期课,你会觉得"信息过载、节奏太快、作业太多"。Coopersmith 版 Bootcamp 的价值,只有在你愿意 all-in 3 周的时候才会兑现。
如果你想清楚要创业但还没动手,这门课比任何加速器、任何创业书都直接。
参考链接(References)
| # | 资源 | 链接 |
|---|---|---|
| 1 | 课程注册页面 | classes.berkeley.edu/content/2025-summer-ugba-195t-01f-lec-01f |
| 2 | Haas 商学院 | haas.berkeley.edu |
| 3 | Mark Coopersmith | Haas 教员 |
| 4 | 相关:UGBA 195P Entrepreneurship | [[Haas-UGBA-195P-Entrepreneurship]] |
| 5 | 相关:Challenge Lab | [[Challenge-Lab-Climate-Connected-Regenerative]] |
术语表
| 英文 | 中文 | 解释 |
|---|---|---|
| Bootcamp | 训练营 | 高强度沉浸式课程 |
| Demo Day | 演示日 | 项目展示日 |
| Go-to-market | 市场进入 | 产品推向市场的策略 |
| Pitch | 演讲展示 | 向投资人介绍产品 |
| Venture | 创业项目 | 新创企业 |
| VC | 风险投资 | Venture Capital |
| Design Thinking | 设计思维 | 以用户为中心的创新方法 |
| Business Model | 商业模式 | 公司创造价值的方式 |
| Brand Positioning | 品牌定位 | 在市场中的差异化 |