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伯克利 Challenge Lab 课程描述合辑:气候、连接生活、再生

英文原出处:scet.berkeley.edu/students/courses/ 整理方:UC Berkeley Sutardja Center for Entrepreneurship and Technology(SCET) 学期:Fall 2025 / Fall 2026

本页汇集伯克利 SCET 旗下三个相关 Challenge Lab 课程的官方课程描述中文翻译。

先说结论:伯克利在"用创业解决地球问题"这件事上,其实有三套不同的打法​

这三门课——Climate-Positive Ventures、Regenerative Ventures、Connected Life——表面上看都是 SCET 的 Challenge Lab,都 4 学分,都用 BMOE 教学法。但你真读进去会发现,它们其实代表了三种完全不同的世界观:

  • Climate-Positive:气候问题是商业机会,要"把挑战变成市场"
  • Regenerative:现有商业本身就是问题,要"重新设计商业让它修复地球"
  • Connected Life:技术(移动/AI/IoT)能不能让日常更好,气候变化只是其中一个变量

我之所以把这三门课放在一起讲,就是因为它们之间的差异,比它们的共同点更重要。下面我会分别展开——讲清楚每门课到底在打什么算盘,为什么值得上,以及它们彼此之间在哲学上是怎么"打架"的。

一、Climate-Positive Ventures:把环境挑战变成市场机遇​

英文原题:Climate-Positive Ventures: Turning Environmental Challenges into Market Opportunities 课程编号:ENGIN 183C-003 | 学分:4 出处:scet.berkeley.edu/students/courses/climate-positive/

课程定位:最"商业派"的一门气候课​

这个 Challenge Lab 赋能学生将环境挑战转化为市场机遇。学生将组建跨学科创业团队,开发对气候有益的创业企业——即主动减少温室气体排放或增强环境韧性的同时产生财务回报。

我为什么觉得这门课值得单独拎出来讲——因为它的措辞本身就是一种立场。它不是说"为了气候做点事",而是说"把气候变成生意"。这种思路在 2025 年的硅谷已经成了主流——清洁能源、碳交易、可持续农业,正在变成下一个万亿级市场。这门课就是在告诉你:这个市场在哪里、怎么进去。

课程内容:五个值得关注的赛道​

学生将探索以下新兴领域:

  • 碳去除(Carbon Removal)——把已经排出去的二氧化碳从大气里捞回来
  • 可持续农业(Sustainable Agriculture)——让吃饭这件事不再透支土地
  • 清洁能源(Clean Energy)——光伏、储能、电网、核聚变周边
  • 循环经济(Circular Economy)——把"垃圾"重新变成原料
  • 气候金融科技(Climate Fintech)——用金融工具给气候行动定价

这五个赛道里,我特别想点一下"气候金融科技"——这是一个很多人没听过、但其实增长非常快的方向。它做的事情是:把碳排放、ESG 评分、绿色债券这些抽象的东西,做成可以交易的金融产品。Stripe、Watershed、Persefoni 都在做这一块,2025 年的估值已经很高。如果你有金融背景,这可能是气候领域最适合你的入口。

通过伯克利创业方法论(BMOE),学生学习如何识别可持续性与盈利性交叉点上的规模化商业模式。

这门课的核心动作是:找交叉点。可持续 + 盈利,缺一个都不算成功。

二、Regenerative Ventures:换一套商业逻辑,而不是换产品​

英文原题:Regenerative Ventures: Build Innovations for a Better Future 课程编号:ENGIN 183C-001 | 学分:4 | 也是 Changemaker® 课程 出处:scet.berkeley.edu/students/courses/create-innovations-that-are-financially-ecologically-socially-and-ethically-sustainable-without-compromise/

课程定位:最"激进派"的一门课​

创造在财务、生态、社会和伦理上无妥协地可持续的创新。这个 Challenge Lab 的核心问题是:

我们能否建立让利润、地球、人类和原则相互强化而非相互竞争的创业企业?

我得说,这门课的野心比 Climate-Positive 大一个数量级。Climate-Positive 还在说"用商业方法做气候",Regenerative 在问的是——商业本身这套逻辑,要不要重写?

它主张的是:不要再做"少伤害"的商业(那种 ESG 洗绿的套路),而是要做积极恢复和更新的商业——比如:

  • 不是"少污染",而是"主动种回一片森林"
  • 不是"少耗能",而是"把能源生产变成净正"
  • 不是"少剥削",而是"让员工和社区变得更好"

课程内容:三套关键工具​

课程涵盖:

  • 再生商业模式(Regenerative Business Models)
  • 利益相关者资本主义(Stakeholder Capitalism)
  • 超越财务回报的全面影响衡量框架(Holistic Impact Measurement)

这三个工具里,我觉得最有意思的是"利益相关者资本主义"——它直接挑战了过去 50 年主导美国的"股东利益最大化"教条(就是 Milton Friedman 那一套)。它主张公司要同时服务股东、员工、客户、社区、地球。听起来很理想主义,但这套思路在过去几年已经开始被贝莱德、达利欧这些主流资本接受——也就是说,Regenerative 这门课讲的不是空想,而是一套正在落地的范式。

我对这门课的判断:它不是给所有创业者的——如果你只想做一个普通的 SaaS,这门课会让你觉得太"虚"。但如果你打算做农业、食品、消费、社区相关的事,这门课能帮你避开 90% 的隐性陷阱。因为这些东西的成败,往往就藏在"利益相关者"里。

三、Connected Life:把"智能"嵌进日常​

英文原题:Connected Life: How Mobile/AI/Internet of Things Will Improve Our Lives 课程编号:ENGIN 183C-002 | 学分:4 | 学期:Fall 2026 出处:scet.berkeley.edu/students/courses/connected-life-how-mobile-ai-internet-of-things-will-improve-our-lives/

课程定位:最"技术派"的一门课​

移动、AI 和物联网的融合将如何重塑日常生活?

这个 Challenge Lab 专注于在连接设备、环境智能和以人为中心设计的交汇点建立创业公司。

这门课和前两门截然不同。前两门是"用创业解决问题",这门是"用技术打开新场景"。它的核心命题是——当移动、AI、IoT 三股力量同时成熟,我们的日常生活会被怎么重塑? 这个问题在 2026 年特别有意义,因为大模型已经从云端开始往设备端下沉,AI Pin、Rabbit、Apple Intelligence、Google Glass 2.0 都在尝试回答这个问题。

课程内容:四个高潜力场景​

学生将探索以下领域的机会:

  • 智能家居(Smart Homes)——从"App 控制开关"到"房屋主动适应你"
  • 互联健康(Connected Health)——把健康监测嵌进日常,不是医院里的事
  • 城市出行(Urban Mobility)——自动驾驶、微出行、共享交通
  • 环境计算(Ambient Computing)——计算无处不在,但又看不见

这四个场景里我最看好"环境计算"——它不是一个具体产品,而是一种"交互范式":你不再打开 App,你直接说话、做手势、走进房间,智能系统自然回应。Apple Vision Pro、Meta Ray-Ban 都是这个方向。说穿了,这是下一代"操作系统"的位置——谁占了环境计算,谁就占了人机交互的入口。

共同特征:三门课背后的同一套教学骨架​

虽然三门课的哲学不同,但它们的教学结构是同一套——这也是 SCET 课程统一的设计语言。

以上所有 Challenge Lab 均使用:

  • Berkeley Method of Entrepreneurship(BMOE) 教学法
  • 包含 游戏 + 行业嘉宾 + 团队练习 + 视频 + 实验室 五大要素
  • 均为 4 学分
  • 跨学科组队
  • 以 Collider Cup pitch 大赛 为终点

这里我特别想说说"Collider Cup"——这是 SCET 自己的创业 pitch 大赛,每学期末所有 Challenge Lab 的团队都会去比。它不是简单的"评分",而是一个公开窗口——VC、行业嘉宾都会来看,真正好的项目可能在 Collider Cup 上就被投资人盯上。换句话说,Challenge Lab 的终点不是结课,而是拿到下一步的入场券。

我的一点小结:这三门课的选择,其实是在选"世界观"​

把三门课放在一起看,你会发现伯克利 SCET 其实没有把"可持续"这件事统一定义——它给了你三种不同的世界观,让你自己挑:

课核心假设适合谁
Climate-Positive气候是市场,商业方法能解决想做能源、碳、农业赛道的硬核创业者
Regenerative商业本身需要被重写想做消费、食品、社区,有价值观驱动的创业者
Connected Life技术融合打开新场景想做硬件、AI 设备、智能场景的创业者

我的建议是:别按"哪门更火"来选,按"你相信哪一套"来选。Climate-Positive 的逻辑是"改良",Regenerative 的逻辑是"重写",Connected Life 的逻辑是"扩展"——这三套你只能真诚地相信其中一套,因为创业是要 All-in 的。相信错了,做到一半你会自己崩盘。

这也是为什么我觉得这三门课合在一起看,比单独看每一门都更有价值——它们逼你在动手之前,先想清楚自己到底信什么。

参考链接(References)​

#资源链接
1SCET 全部课程列表scet.berkeley.edu/students/courses/
2Climate-Positive Ventures 课程页scet.berkeley.edu/students/courses/climate-positive/
3Regenerative Ventures 课程页scet.berkeley.edu/students/courses/...
4Connected Life 课程页scet.berkeley.edu/students/courses/connected-life-...
5Berkeley Method of Entrepreneurshipscet.berkeley.edu/bmoe/
6Collider Cup 大赛scet.berkeley.edu/collider-cup/
7Berkeley Changemaker 项目changemaker.berkeley.edu

术语表​

英文中文解释
Challenge Lab挑战实验室SCET 旗下的 4 学分创业实践课
Climate-Positive气候正向主动减少温室气体排放
Regenerative再生型不仅减少伤害,而是积极恢复
Circular Economy循环经济资源循环再生的经济模式
Carbon Removal碳去除从大气中移除二氧化碳
Climate Fintech气候金融科技应用于气候领域的金融科技
BMOE伯克利创业方法论Berkeley Method of Entrepreneurship
Collider CupCollider 杯SCET 创业 pitch 大赛
Changemaker改变者伯克利全校通识创业品牌
Ambient Computing环境计算无处不在的智能计算环境
Stakeholder Capitalism利益相关者资本主义兼顾多方利益的资本主义模式